王教授说，成中中学生的学生心理健康状况差对学习影响非常大。如，有心有的理问学生患有强迫症状，明知自己不该做的成中事也不由自主地去做；明知自己一道题已经作过，还是学生一次次去做或检查，这大大影响了学习效率，有心严重的只能退学。他同时指出，提高学生的心理素质，提高心理健康水平是教育改革的重要内涵；没有较高的心理素质，很难适应21世纪的激烈竞争。另外，学生家长也应看一些心理方面的书，孩子发烧了，父母着急地带孩子去医院，而当孩子情绪不好，脾气暴躁时，却很少有人带他们去看心理医生，家长应该及时发现孩子的心理问题，及早治疗纠正，以利于孩子的健康成长。